Computational and Data Science (CDS) ist eine neue, aufregende und schnell wachsende Wissenschaftsdisziplin. Sie verbindet Komplementärkompetenzen aus Informatik, Mathematik und Statistik mit Kerndisziplinen in Natur- und Ingenieurwissenschaften, Technik und Gesellschaft. Ziel ist es, konkrete Herausforderungen in Wissenschaft, Industrie und Gesellschaft anzunehmen. CDS ermöglicht Fortschritte in fast allen Wissenschaftsdisziplinen, insbesondere an jenen Stellen, bei denen traditionelle Methoden des Erkenntnisgewinns an Ihre Grenzen stoßen.
Allgemeine Ziele des Studienganges, den die Fakultät für Mathematik und Informatik anbietet, sind:
- Vermittlung eines methodischen Fundaments, das auf die Berufswelt der nächsten Jahrzehnte vorbereitet.
- Zusammenarbeit mit anderen Fakultäten, um Stringenz und Tiefe in interdisziplinären Gebieten bereitzustellen.
- Angebot einer Ausbildung, die für Studierende mit unterschiedlichem Vorwissen zugänglich ist.
Absolventen dieser Ausbildung besitzen Kompetenzen in folgenden Bereichen:
- Erkennen und Lösen von kniffligen Problemstellungen
- Simulation und Analyse von komplexen Systemen aus verschiedenen Anwendungsgebieten
- Organisation, Exploration, Visualisierung und Verarbeitung von großen Datenmengen
- Kollaborative Entwicklung von paralleler Software
- Praktische Erfahrung im Umgang mit Hochleistungsrechnern
In der Presse erschien ein Interview zu diesem Studiengang.
Tutorium zur Programmierung von Grafikkarten für alle interessierten Studierenden
Am Montag und Dienstag, den 4./5.12.2017, findet eine 1,5-tägige Veranstaltung statt, die in das parallele Programmierparadigma OpenACC einführt. Studierende und Mitarbeiter der Universität sind herzlich eingeladen; vergleiche nähere Informationen.
Einführungsveranstaltung für Studierende im 1. Semester
Am Dienstag, den 17.4.2018, findet um 16:00 Uhr in Raum R 3220, Ernst-Abbe-Platz 2, eine Einführung in den Studiengang statt. Hier werden unterschiedliche Hinweise gegeben und grundlegende Fragen beantwortet. (Die Veranstaltung ist nicht wirklich geeignet für Studierende aus höheren Fachsemestern, die aber gerne willkommen sind.)